Algo de Mates de 6º...

01/07/17

16/05/2017

Plano de santander

Camisetas y serigrafía



09/05/2017

Actividades con mapas
05/05/2017
Se abre la inscripción a la prueba ESTALMAT, el proyecto de detección y estímulo del talento precoz en Matemáticas en la Comunidad Autónoma de Cantabria. 
Podéis descargaros la información que hemos recibido el el centro pinchando aquí. Para ampliar información pinchad en la imagen de la derecha.

Ánimo y suerte! 


02/05/2017
Actividad de Abril



Ya que estamos en modo de viaje "On", vamos a aprovechar a conocer Madrid en un día. Viajaremos en tren hasta Madrid y visitaremos varios lugares de interés para acabar en el aeropuerto y coger un avión directo a Santander de nuevo. 
Si nos sobra tiempo, podemos añadir lugares que nos parezcan interesantes. 

Tarea: Explicar cómo viajar en metro parando en los lugares de interés que se proponen. 

Las indicaciones se darán diciendo:
- Línea nº __
- En dirección a __ (fin de linea)
- Me bajo en la parada nº ___ que se llama ___.


Plano de metro de Madrid
Lugares de interés





Actividad Marzo/Abril: PRESENTACIONES Y VIDEOS CON FOTOGRAFÍAS Y VIDEO



(Podéis entrar con las claves de alumnado que están en la pizarra del aula)

Tema 7: Las fracciones.

Actividad Marzo (1): 

Pincha en la imagen para descargar la actividad

Tema 6: Los números decimales

Tema 5: Números positivos y negativos.

Tema 4: Múltiplos y divisores.






calcula los múltiplos de un número


calcula los divisores de un número

Actividad de enero:  X-trem

La empresa X-trem organiza viajes de aventura. Para el fin de semana del 14 y 15 de enero hay pedidos varios viajes. La empresa tiene que rellenar la ficha de cada viaje y tomar una decisión importante. ¿Es aconsejable viajar al destino en las fechas previstas? 

Para completar la ficha tendréis ayuda de un ordenador y varios sitios web que os ayudarán a tomar la decisión correcta. Ánimo y daros prisa, ¡¡antes de que llegue la fecha del viaje!!

Tema 3: Potencias y raíz cuadrada.

Os dejo un problemilla que se me ocurrió el fin de semana, a ver quién consigue sacarlo:

- Un corredor tenía una mejor marca de 08' 09'' en 3000m. obstáculos. Quiso bajarlo a 488,64827 segundos. 

¿Cuánto tiempo tenía que rebajar sus mejor marca?

¿Cómo se llama ese corredor?

NOTA: Ambas soluciones os las dará la calculadora... ;)

Tema 1: Sistemas de numeración. Números romanos y ordinales. 

Empieza el tema nº 1 del curso. Veremos los distintos sistemas de numeración que  existen como el decimal, binario, romano, etc.

Tema 13: Cuerpos geométricos.

Comenzamos con el segundo tema del curso. Los cuerpos geométricos. Si hasta ahora hemos visto figuras planas (se dibujan en un papel), ahora los cuerpos geométricos se construyen, pueden contener sustancias y ocupan volumen.

¡¡A ver quién hace la construcción más sabrosa!!

Ya ahora... a recortar y montar cuerpos geométricos. ¡¡Hay 20 distintos!!

Os dejo un par de aplicaciones para que podáis ir trasteando con los cuerpos geométricos

Actividad octubre:  "Supermercado online"

Vamos a invitar a 4 amigos a comer en casa. Para ello vamos a pensar en un plato de comida que sepamos hacer y que sea del gusto de todos.

PRIMERA PARTE: 
Vamos a escribir su receta  (ver ejemplo de receta) en word o powerpoint. No olvidéis anotar los ingredientes que hemos de comprar y la cantidad. 

SEGUNDA PARTE:
Cada uno de los miembros del grupo escogererá uno de estos tres supermercados propuestos:

Supermercado
Hipermercado 1
Hipermercado 2
                             * Para poder ver los precios, será necesario introducir el código postal. El de 
                                         Solares es el  39724.

Haremos la compra de los artículos añadiéndolos al carrito. Con los tres presupuestos abiertos, 
decidiremos juntos el mejor sitio para hacer la compra. A continuación capturaremos la pantalla que indica el precio total  y pegaremos la captura a continuación de la receta. 
Finalmente entregaremos al profesor un documento con la receta y la captura de pantalla con el coste de la compra. 

Actividad septiembre: "Elaboro un presupuesto"

Este inicio de curso ha comenzado con el pintado de las pistas deportivas del colegio. Se propone al alumnado que hagan grupos y elaboren un presupuesto como si fueran una empresa de pintores.

Orden de tareas:

1. Medir las pistas polideportivas y calcular su área.
2. Buscar una pintura acrílica de suelos idónea para el pintado de pistas deportivas teniendo en cuenta el rendimiento y el número de capas.
3. Consultar el número de operarios y horas que tarda la empresa actual.
4. Elaborar un presupuesto
5. Presentar el presupuesto a la dirección del centro.

A la empresa que presente el mejor presupuesto (NO TIENE POR QUÉ SER EL MÁS BARATO) se le adjudicarán los trabajos y recibirá un reconocimiento.

Presupuesto adjudicado:


Tema 11: Perímetros y Áreas

Este curso comenzamos por el tema 11, que complementa perfectamente lo último que vimos el año pasado.
Si el curso pasado terminamos conociendo y clasificando las figuras planas, en este tema aprenderemos a medir los perímetros y área tanto a través de fórmulas, descomposición y aproximación.

Calcular perímetros y áreas sencillas con cuadrícula

Aprende a medir el perímetro de polígonos de todo tipo.

Resuelve problemas sencillos relacionados con los perímetros y áreas